La Asociacion de Docentes independientes de Las Termas de Rio Hondo, organizo el dia Miercoles 29 de Abril de presente año, a las 19 horas, en la Iglesia del Perpetuo Socorro, del centro, una misa pidiendo por la salud de todos los docentes en actividad que se desempeñan en los departamentos Rio Hondo, Jimenez y Guasayan.
Despues de la reunion religiosa se dicto un taller destinado a los docentes de todos los niveles de la educacion denominado " La Escuela, un lugar de transformaciones y encuentros" para reflexionar sobre el actual escenario educativo, desde una perspectiva cristiana.
jueves, 30 de abril de 2015
martes, 28 de abril de 2015
La Asociacion de Docentes Independientes entrego distinciones en Gramilla.
En una mañana llena de emociones y remembranzas se llevo a cabo este Lunes 27 de Abril, el acto del “Día de la Autonomía Provincial” en la Escuela Nº 870, de la localidad vecina de Gramilla, Departamento Jiménez.
En esta ocasión, la Comision Directiva de la Asociacion de Docentes Independientes se traslado a dicha localidad, para participar del acto oficial al conmemorarse los 195 años de la Declaración de la Autonomía Provincial.
En esta oportunidad la Asociacion entrego el premio a la trayectoria docente “Nancy Lucero” al profesor Juan Pablo Varas por cumplir 35 años interrumpidos en la labor docente. Se vivieron momentos de mucha emotividad compartidos con todas las familias de la comunidad que asistieron al evento. Asimismo se resalto la importancia de proseguir exaltando el apostolado educacional de los maestros del interior de nuestra provincia que dejaron huellas bien marcadas en docencia santiagueña.
Por ultimo, la entidad docente, aprovecho la ocasión para hacer entrega a la Directora del establecimiento, Señora Mirta Gómez de mano del presidente de Asociacion, Profesor Claudio Sayago, de un reconocimiento especial a la Escuela Nº 870 de la localidad de Gramilla consistente en una estatuilla especial por la importante labor inclusiva que lleva adelante con todos los niños y jóvenes de la localidad.





















